小学生综合素质评价的实践导向是
小学生综合素质评价的实践导向是()
A发展性
B过程性
C差异性
D校本化
【答案】ABCD
在学生综合素质评价的实践基础上,可以进一步思考认识到()
A.要始终以实现教育的目标为价值追求
B.要关注学生在真实学习情境中的状态
C.要进一步在评价上解放教师
D.要在学校实施学生综合素质评价
【答案】ABC
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