学生期末评语撰写的“三级流程”是

学生期末评语撰写的“三级流程”是

1.学生期末评语撰写的“三级流程”是（）

A.提出建议

B.全员参与、全学科进行

C.班主任汇总和整合

D.全体主管分工审核、修订

【答案】BCD

2.随着“双减”工作的深入推进，“减负不减质，增质增效”是学校的愿景使命。落实“双减” ，学校需系统思考，主动作为，真正发挥育人主阵地作用，确保每个学生都能全面发展、健康成长。

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【答案】√