中小学教师继续教育

• 中世纪最典型的教会教育机构是
• 赫尔巴特的教育代表作是
• 从教育形态上分析，下列教育属于制度化教育的是
• 下列关于我国近代教育的说法中，正确的是
• 原始社会的教育特点包括
• 克伯屈将设计教学法分成哪几种类型
• 现代教育特征主要有
• 下列哪些体现了教育与生产劳动相分离
• 关于终身教育，下列说法正确的有
• 人文主义者所共有的世界观主要体现在
• 洛克从培养绅士的目的出发，讨论了范围广泛的教
• 加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一
• 史前社会的幼儿教育产生于封建家庭
• 世界上最早推广福禄倍尔幼儿园的国家是德国
• 学校教育中的非人道化现象对学生（）很大
• 指出下列不属于“显见义务”表现的是
• 在教育教学细节中要尊重学生部分差异，做到
• 教师的出发点和归宿都是为了（）
• 以往的经验告诉我们，纠风之难，难在
• 教育法律关系中两个最关键的主体是
• 体罚学生现象存在的原因在于
• 师德修养只有在（）中才能得到不停充实、提升和
• 教师的职业理想（）
• 用()来衡量地区的科技创新发展实力和潜力
• 在知识内化过程中,教师的()始终起着至关重要的作