杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解

杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解

杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()

A、动作思维

B、直觉思维

C、辐合思维

D、发散思维

解析：D

解析：发散思维，是指人们在解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。