美国进步教育运动因1929年—1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为

美国进步教育运动因1929年—1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为

美国进步教育运动因1929年—1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为()。

　　A.从中等教育转向初等教育

　　B.从重视集体教学转向重视个别教学

　　C.从教育理论研究转向进步学校实验研究

　　D.从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能

　　答案：D

　　解析：美国经济危机前强调儿童自由发展，经济危机后，转变为重视发挥教育的社会职能。