2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答案

 选项1: 强化
 选项2: 正强化
 选项3: 负强化
 选项4: 惩罚
答案正确
33、 题型：单选题 分值：2
从心理学角度，下列说话中符合“压力”的定义的是
 选项1: 压力是现实生活要求人们去适应的事件
 选项2: 压力是物体所承受的与表面垂直的作用力
 选项3: 压力是大气层对地球表面形成的作用力
 选项4: 压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程
答案正确
34、 题型：单选题 分值：2
教师的口头表扬是最常用、最简便易行的
 选项1: 活动性强化物
 选项2: 反馈性强化物
 选项3: 社会性强化物
 选项4: 物质性强化物
答案正确
35、 题型：单选题 分值：2
心理测量就是根据一定的法则用（ ）对人的行为和心理加以确定。
 选项1: 数字
 选项2: 等级
 选项3: 文字
 选项4: 符号
答案正确
36、 题型：单选题 分值：2
团体辅导主要强调在（ ）层面的功能，主张用间接的方式来改变人的思想和行为。
 选项1: 认知
 选项2: 情感
 选项3: 行为
 选项4: 意志
答案正确
37、 题型：单选题 分值：2
有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好
 选项1: 接受认知
 选项2: 思考明白
 选项3: 行动实践
 选项4: 习惯自如
答案错误
38、 题型：单选题 分值：2
危机干预团体辅导的最佳时间为( )
 选项1: 3天内
 选项2: 一周内
 选项3: 24小时内
 选项4: 一周之内
答案正确
39、 题型：单选题 分值：2
面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？
 选项1: 对于工作和社交活动不热衷
 选项2: 倾向于挑战和变化
 选项3: 对生活中发生的事情没有控制感
 选项4: 面对重大压力事件时容易受到干扰
答案正确
40、 题型：单选题 分值：2
（ ）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。
 选项1: 情感性支持
 选项2: 情感性联系
 选项3: 社会性支持
 选项4: 社会性联系
答案错误
41、 题型：单选题 分值：2
一般的团体辅导室不会有
 选项1: 随意涂鸦墙
 选项2: 大圆桌
 选项3: 悬挂投影幕
 选项4: 团体契约
答案正确
42、 题型：单选题 分值：2
培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻。”总之，“知识能塑造人的性格”，“知识就是力量”，从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是
 选项1: 向同事学习
 选项2: 向书本学习
 选项3: 向专家学习
 选项4: 向学生学习
答案正确
43、 题型：单选题 分值：2
下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是（ ）
 选项1: 人性观
 选项2: 发展的观念
 选项3: 就事论事的观念
 选项4: 教育观
答案正确
44、 题型：单选题 分值：2