2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答案

35、 题型：单选题 分值：2
斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（ ）个月智龄。
 选项1: 2
36、 题型：单选题 分值：2
将教师比作园丁和工程师，是犯了哪种教师角色定位的错误？
 选项2: 以教师为中心
37、 题型：单选题 分值：2
下列关于青春期的说法，错误的是( )
 选项3: 青春期的孩子已经没有童年期的特点了
38、 题型：单选题 分值：2
某中学二年级想做一次关于人际交往的团体辅导，下面哪个团体名称较为合适？
 选项3: 牵手你我他
39、 题型：单选题 分值：2
针对来访者：我太胖了！我知道这是我很少有朋友的原因！下面哪种情况做到了高层次的共情
 选项1: 你为什么不想办法改善呢？
 选项2: 你不用担心，你那么可爱，不久就会有朋友的
 选项3: 你认为自己太胖了，以致于没有朋友，是吗？
 选项4: 你看到别人都有朋友，而自己却没有朋友，因此感到沮丧，而且你对自己的不满意，是吧？
答案2错误
40、 题型：单选题 分值：2
蜜蜂要酿一公斤蜜，必须在200多万朵花上采集原料，来往飞行45万公里，相当于绕地球赤道11圈，这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略：
 选项3: 厚积薄发策略
41、 题型：单选题 分值：2
关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是
 选项2: 青春发育期提前
42、 题型：单选题 分值：2
教师的课堂角色中，最为主要的是
 选项1: 组织者角色
 选项2: 传授者角色
 选项3: 创造者角色
 选项4: 协调者角色
答案2错误
43、 题型：单选题 分值：2
教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变？
 选项1: 从传授者到促进者
44、 题型：单选题 分值：2
一般的团体辅导室不会有
 选项1: 随意涂鸦墙
 选项2: 大圆桌
 选项3: 悬挂投影幕
 选项4: 团体契约
答案3错误
45、 题型：单选题 分值：2
教师问题行为不包括：（）
 选项3: 激将行为
46、 题型：单选题 分值：2
咨询室设置涂鸦墙，其目的是（ ）
 选项3: 为不喜欢运动的学生提供宣泄空间
47、 题型：单选题 分值：2
教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了
 选项4: 真实性榜样
48、 题型：单选题 分值：2
发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是
 选项1: 爱迪生
49、 题型：单选题 分值：2
危机干预团体辅导的最佳时间为( )
 选项1: 3天内
 选项2: 一周内
 选项3: 24小时内
 选项4: 一周之内
答案1错误
50、 题型：单选题 分值：2
某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题，应查看学生心理档案的
 选项4: 学习适应性分析
   1、 题型：判断题 分值：2
在压力性事件中，越不可控的事件越会被我们视为压力低。
 错误
2、 题型：判断题 分值：2
咨询师在帮助一个失恋的来访者时，用自己的失恋经历来开导来访者，帮助来访者走出失恋阴影。